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覃巧婉也说：“黄主任教政治，哪还有心思看文学？政治就够让人头疼了，政治专管我们这些平头百姓，文学管个屁用！

黄德全看着覃巧婉笑：“照你这么说，许总还是为我好了，真是感激不尽！感激不尽！”

覃巧婉低下头，小声说：“我可没这么说。”

黄德全道：“那个谁说过‘往来无白丁’，你看看，我身边都是大学问家，真是荣幸至极。”

“自古以来，大儒大雅的人从不夸自己，只夸别人，你看全兄把我们夸成什么样子了。”

覃巧婉道：“黄主任是个饱学之士，自古文人多寂寥嘛，你可别把我们拉下水，我们可没什么文化。”

黄德全笑出声来：“你们才刚见面就站到同一个阵营了去了，以多欺少，我认输好了。”

覃巧婉也笑：“文学这东西，平日里总觉得离我们很远似的，如今认识的人里面也出了个文学家，真是可喜可贺。”

老许笑着摇摇头。三人边说边往餐厅里走。

大家相互评价之后，各自发现对方已是完人，无需再加修饰，剩下只得修饰自己，

黄德全发完牢骚，又见二人暂无自我歌颂之意，便自告奋勇跳出来，然而他已经夸过老许一番，不能再夸，夸自己又为时尚早，只能改夸老许的儿子。

覃巧婉一腔热情全溶在话里：“我就说嘛，虎父无犬子，许潇文挺有才气，经常见他组织各种爱国活动呢，许总真是有福了，生个那么乖的儿子，那么小就那么爱国，将来是要入党的。”

老许沾了儿子的光，笑道：“还倒有人夸他，他却不让我省心，每次英语只考二十多分，这样下去哪个大学愿意要，眼下英语不处不在，说不定哪天去菜市场买个菜人家都跟你说英语。”老许自以为这句话说得有风趣，定会引来覃巧婉笑，覃巧婉还真不负他望，淡淡笑了两声。

黄德全调转矛头又夸老许真是远见卓识。老许说：“英语再怎么样那也是外国人的东西，我们还是应该注重自身的修养，虽然人们总说“以史为鉴”，我也不过正撞在别人枪口上，平时翻几本书，但我认为历史已经是历史了，对人并没有起到警醒的作用，起作用的是历史发生的根源，因为历史它本身只是一种现象，人们只有从它的本质中才能认识到怎样去为人处事，因此，站在某种利益角度上来说，学习历史还不如学习政治，政治暗藏玄机，不是人人都能够学习的，这样看来当一个政治学家要比当一个历史学家难得多。”他说完看一眼黄德全，再看一眼覃巧婉。

覃巧婉哼了一声，打趣道：“听到了吗黄主任，说你呢！大政治家，不过让我看来，教小孩子政治能有什么用。”

黄德全怕错失良机，忙热脸贴上冷屁股笑说：“我可没说政治有用，那可是许总说的，你要是怕有人冷落了语文，要兴师问罪只管向着许总好了，如果要我说句公道话，我倒觉得语文确实挺重要的。”

覃巧婉只高兴得脸上再装不下笑容，因为她证明了语文的重要，同时证明了语文老师的重要，照说天下的语文老师都要感谢她了，只因为有她，千千万万的人顿时地位提高不少。她又温柔的问老许：“许总你说呢？”

老许对教育一窍不通，只知道自己是教育的牺牲品，思索半天，说道：“覃小姐说得也有道理，学生从小就先接触语文，可见语文是启蒙课程这自然重要。”覃巧婉又笑，黄德全也在一旁跟着分享快乐。老许突然一个转弯：“但是语文在现今的教育上也存在一定的不足，就如在学生思想的拓展上仍有阻碍，她像是固定好了道路让人沿着去走，无法做到自主创新和思维的发散，比如阅读理解和作文这样的题目。”

覃巧婉心里有些不悦：“许总高见，真是受益匪浅，我看阅读理解和作文这样的题目不错啊！”

“题目是不错，可惜学生只能跟着出题者的思路走，而不是跟着自己的思路走，这不就成了只走别人的路了吗？”

覃巧婉似乎有点生气：“我看许总哪是对语文的不满，分明是对整个语文教育的不满嘛。”

老许自以为又要有高论问世，迫不及待道：“书本上教育孩子从小要有远大理想，诸如种太阳之类，一个种在夜晚，消除黑暗，一个种在北极，熔化冰川，不想教育者如此之愚钝，如果太阳种在黑夜白昼不分，人们不就不知道什么时候该工作什么时候该睡觉了吗？那岂不会乱了套，再说种在北极，冰川都化成了水，还不知道要淹掉多少陆地？天知道这是远大理想想还是远大幻想，而等太阳种出来长大以后，又教学生去学习后羿如何射日，说天上太阳多了。”老许此时大加议论，以为覃巧婉听了又要崇拜自己，高兴得要先给自己拍手叫好。

覃巧婉心里憋闷得很，她以前也给小学生上过这样的课，心里有苦说不出来，只能冷冷地扔下一句：“倒不是只有语文老师才会这样去教小孩子，其他老师也会。”

黄德全插嘴说：“对呀，以前我也这样教过学生。”